Vacanze di Pasqua
Si ricorda che da giovedì 14 aprile a martedì 19 aprile 2022 la scuola sarà chiusa.
Si ricorda che da giovedì 14 aprile a martedì 19 aprile 2022 la scuola sarà chiusa.
Si pubblica il Menù di Pasqua per il 13 Aprile, proposto in tutte le scuole dell’IC Coccaglio.
Lunedì 28 marzo gli studenti formati come peer educator dell’Istituto superiore Gigli di Rovato hanno incontrato due classi della scuola secondaria nell’ambito del progetto di prevenzione “Bullismo e cyberbullismo in @rete e nella rete”.
Di seguito si riportano le riflessioni relative al conflitto Russia-Ucraina elaborate dagli alunni del Consiglio Comunale Ragazzi del nostro Istituto.
Raccolta di materiale scolastico per emergenza Ucraina Vista l’emergenza in atto, il Consiglio Comunale Ragazzi dell’Istituto comprensivo propone la raccolta di materiale scolastico (Scuola Primaria e Secondaria) e di giocattoli (Scuola dell’Infanzia) da destinare a bambini e ragazzi in fuga dal conflitto in Ucraina e accolti dalla comunità di Coccaglio.
La data del 14 marzo nella notazione anglosassone presenta questa sequenza: 314.
Sono aperte le iscrizioni per il progetto di aggregazione pomeridiana rivolto ai ragazzi coccagliesi iscritti alla scuola secondaria di I grado; le attività si terranno presso l’Oratorio il Focolare il mercoledì e il venerdì pomeriggio dalle 16:00 alle 18:00 con inizio dal 23/03/2022 (compiti e attività ludico-ricreative).
In allegato il menù autunno-inverno 2021-2022 adottato nelle mense delle nostre scuole, aggiornato per il periodo della Quaresima.
VIDEO “VIVA IL PEDIBUS“
In allegato si pubblicano le infografiche, predisposte da ATS Brescia, esplicative e riassuntive delle regole anticovid vigenti nelle scuole dell’infanzia, scuole primarie e secondarie, redatte in particolare ad uso dei genitori.
Venerdì 25 febbraio 2022 – Il Pedibus in maschera! Lunedì 8 novembre è partito il Pedibus!
Il 21 febbraio è la giornata internazionale della Lingua Madre nella quale si celebra in tutto il mondo il valore della lingua madre e la ricchezza del multilinguismo.