La Commissione Continuit\u00e0, al termine dell\u2019anno scolastico, sulla base delle informazioni ricevute dalle insegnanti degli alunni in arrivo, procede ad una prima formulazione dei gruppi classe.<\/p>\n
Le classi dovranno essere composte in modo da risultare eterogenee<\/em> Si tengono in considerazione: Si procede quindi alla formazione delle classi secondo la seguente procedura: Inserimento alunni durante l\u2019anno scolastico<\/p>\n Nel caso di inserimento di alunni in corso dell\u2019anno scolastico, si prevede che il Dirigente Scolastico, sentiti gli insegnanti delle classi di riferimento dell\u2019alunno per valutare la realt\u00e0 delle singole classi, proceda all\u2019assegnazione della classe nel rispetto dei seguenti criteri: Si potr\u00e0 prevedere un breve periodo di socializzazione prima della definitiva assegnazione ad una classe (secondo quanto previsto dal Protocollo Accoglienza).<\/p>\n Delibera Collegio Docenti del 3 settembre \u201907 \u2013 inserita negli allegati al POF 2011<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La Commissione Continuit\u00e0, al termine dell\u2019anno scolastico, sulla base delle informazioni ricevute dalle insegnanti degli alunni in arrivo, procede ad una prima formulazione dei gruppi classe.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":5,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"spay_email":""},"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.iccoccaglio.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/435"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.iccoccaglio.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.iccoccaglio.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iccoccaglio.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iccoccaglio.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=435"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.iccoccaglio.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/435\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":436,"href":"https:\/\/www.iccoccaglio.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/435\/revisions\/436"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.iccoccaglio.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=435"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iccoccaglio.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=435"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iccoccaglio.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=435"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n\u2013 per capacit\u00e0 di apprendimento degli alunni<\/em>
\n\u2013 per caratteristiche di relazione e comportamento<\/em>
\n\u2013 per sesso e nazionalit\u00e0 di provenienza<\/em>
\n\u2013 per classe di provenienza.<\/em><\/p>\n
\n\u2013 le informazioni ricevute dalla scuola di provenienza, raccolte attraverso modalit\u00e0 concordate in incontri fra insegnanti della scuole stesse<\/em>
\n\u2013 le problematiche esposte da singoli genitori in riferimento a particolari situazioni che abbiano conseguenze sul piano formativo.<\/em><\/p>\n
\na) assegnazione del numero degli alunni per classe<\/em>
\nb) equa distribuzione degli alunni in situazione di handicap<\/em>
\nc) equa distribuzione degli alunni con segnalazioni di particolare significato dal punto di vista del comportamento, delle capacit\u00e0, del vissuto<\/em>
\nd) equa distribuzione degli alunni per sesso<\/em>
\ne) equa distribuzione di alunni stranieri<\/em>
\nf) equa distribuzione degli alunni per data di nascita.<\/em>
\nSulla base delle indicazioni fornite dalla Commissione, il Dirigente Scolastico formuler\u00e0 l\u2019elenco delle classi.<\/em>
\nOgni classe cos\u00ec formata sar\u00e0 assegnata ad una sezione per sorteggio alla presenza dei rappresentanti dei genitori.
\nL\u2019assegnazione dei docenti alla classe \u00e8 di competenza dal Dirigente Scolastico.<\/p>\n
\n1. numero alunni per classe
\n2. presenza di alunni stranieri
\n3. presenza di alunni disabili o in difficolt\u00e0.<\/p>\n